Kompetensi Wajib Guru Masa Kini

Apa itu Pedagogical Content Knowledge (PCK) merupakan konsep pengetahuan mengajar yang diperkenalkan pertama kali oleh Lee S. Shulman, seorang pakar pendidikan dari Stanford University, pada tahun 1986. PCK didefinisikan sebagai pengetahuan khusus yang harus dimiliki guru dalam mengajarkan konten atau materi pelajaran tertentu agar mudah dipahami dan dikuasai oleh para siswa.

Komponen Utama PCK

PCK merupakan perpaduan antara pengetahuan konten atau materi pelajaran (content knowledge) dengan pengetahuan pedagogi atau cara mengajar (pedagogical knowledge). PCK mencakup beberapa komponen utama, yaitu:

1. Pemahaman mendalam tentang materi pelajaran yang diajarkan
2. Pemahaman tentang karakteristik siswa termasuk gaya belajar dan kesulitan belajar 
3. Pengetahuan tentang berbagai strategi dan metode pengajaran yang efektif
4. Pemahaman tentang kurikulum dan tujuan pembelajaran
5. Kemampuan melakukan penilaian dan evaluasi pembelajaran

Dengan menguasai kelima komponen PCK tersebut, seorang guru diharapkan mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang benar-benar sesuai dengan kebutuhan para siswa. Guru juga dapat memilih pendekatan, metode, dan teknik mengajar yang paling tepat dan efektif untuk menyampaikan materi pelajaran kepada para siswa.

Apa yang Terjadi Pada Kelas Guru dengan PCK Matang?

Apa itu Pedagogical Content Knowledge

Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa PCK memiliki peran yang sangat penting bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru yang memiliki PCK yang matang cenderung lebih mampu menciptakan lingkungan dan aktivitas belajar yang kondusif bagi siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Oleh karena itu, peningkatan kemampuan PCK seharusnya menjadi salah satu fokus utama dalam pengembangan profesi guru, baik melalui pelatihan pra-jabatan maupun pelatihan dalam jabatan. Dengan PCK yang matang, kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru diharapkan dapat semakin meningkat.

Penulis: Khairun Nida