Integrasi Penerapan PCK di Kelas: Menciptakan Pembelajaran yang Menginspirasi dan Efektif dengan Pedagogical Content Knowledge

Barito Kuala — HAFECS  (Highly Functioning Education Consulting Services) kembali menyelenggarakan kegiatan webinar dalam rangka program Grant Certification Batch #4 pada Selasa, 10 Februari 2026. Pada sesi kali ini, tema yang diangkat adalah “Integrasi Penerapan PCK di Kelas; Menciptakan Pembelajaran yang Menginspirasi dan Efektif dengan Pedagogical Content Knowledge” dengan menghadirkan Taufik Hidayat, S.Si., Gr. sebagai narasumber. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring dan diikuti oleh 45 peserta yang terdiri dari para pendidik dengan antusias hingga akhir sesi.

Dalam pemaparannya, Taufik Hidayat, S.Si., Gr menjelaskan bahwa Pedagogical Content Knowledge (PCK) merupakan perpaduan antara pemahaman materi ajar dengan strategi pedagogi yang tepat sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan mudah dipahami oleh siswa. Guru tidak hanya dituntut menguasai materi, tetapi juga mampu menyampaikan materi tersebut dengan metode yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.

Narasumber juga menjelaskan bahwa penerapan Pedagogical Content Knowledge (PCK)  di kelas dapat dilakukan melalui pemilihan metode pembelajaran yang tepat, penggunaan media pembelajaran yang mendukung, serta penyusunan asesmen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dengan penerapan Pedagogical Content Knowledge (PCK)  yang baik, pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada bagaimana siswa dapat memahami konsep secara mendalam.

Pada sesi ini juga dibahas bahwa pembelajaran yang menginspirasi dan efektif dapat tercipta ketika guru mampu menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata, memberikan pengalaman belajar yang bermakna, serta melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penerapan Pedagogical Content Knowledge (PCK) membantu guru merancang pembelajaran yang lebih terstruktur, menarik, dan berpusat pada siswa.

Kegiatan webinar ini menjadi salah satu upaya HAFECS (Highly Functioning Education Consulting Services) melalui Departemen TLC dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru, khususnya dalam mengintegrasikan pengetahuan materi dan strategi pembelajaran di kelas. Program Grant Certification Batch #4 diharapkan terus memberikan dampak positif dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran di sekolah.

Jurnalis: Nur Syifa | Editor: Syifa’an Kamila