Paradigma, Desain dan kemampuan berpikir kritis untuk pengembangan pola pikir melalui Program Grant Certification Batch #4

Barito Kuala — HAFECS (Highly Functioning Education Consulting Services) kembali menyelenggarakan program Grant Certification Batch #4 pada Selasa, 10 Maret 2026 yang dilaksanakan secara daring. Pada sesi kali ini, tema yang diangkat adalah “Paradigma, Desain, dan Kemampuan Berpikir Kritis untuk Pengembangan Pola Pikir” dengan menghadirkan Yudhistira Abdi Atmanegara, S.Si., Gr. sebagai narasumber. Kegiatan ini diikuti oleh 45 peserta yang terdiri dari para pendidik dan peserta program dengan antusias hingga akhir sesi.

Dalam pemaparannya dijelaskan bahwa paradigma pendidikan sangat berpengaruh terhadap cara guru merancang dan melaksanakan pembelajaran. Guru perlu memiliki pola pikir yang terbuka terhadap perubahan, inovasi, serta perkembangan teknologi dan pendidikan agar pembelajaran yang dilakukan tetap relevan dengan kebutuhan zaman dan karakteristik peserta didik. Selain itu, desain pembelajaran juga menjadi bagian penting dalam proses pendidikan. Pembelajaran yang dirancang dengan baik akan membantu siswa memahami materi secara lebih terstruktur, sistematis, dan bermakna. Guru perlu merancang tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, serta asesmen secara selaras agar pembelajaran berjalan efektif.

Pada sesi ini juga dibahas pentingnya kemampuan berpikir kritis baik bagi guru maupun siswa. Kemampuan berpikir kritis membantu seseorang dalam menganalisis informasi, memecahkan masalah, mengambil keputusan, serta melihat suatu permasalahan dari berbagai sudut pandang. Oleh karena itu, guru perlu merancang pembelajaran yang dapat melatih kemampuan berpikir kritis siswa melalui diskusi, pemecahan masalah, maupun pembelajaran berbasis proyek.

Kegiatan webinar ini menjadi salah satu upaya HAFECS (Highly Functioning Education Consulting Services) dalam meningkatkan kompetensi guru dalam memahami paradigma pendidikan, merancang pembelajaran yang baik, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran. Program Grant Certification Batch #4 diharapkan terus memberikan dampak positif dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran.

Jurnalis: Nur Syifa | Editor: Syifa’an Kamila