Pengembangan Kemampuan Numerasi untuk Mendukung Pembelajaran Abad 21 melalui Program Grant Certification Batch #4

Barito Kuala — HAFECS (Highly Functioning Education Consulting Services) kembali melanjutkan rangkaian Program Grant Certification Batch #4 pada 5 Mei 2026 secara daring. Pada sesi kali ini, materi yang diangkat adalah “Pengembangan Kemampuan Numeracy”. Kegiatan webinar ini diikuti oleh 24 peserta yang terdiri dari berbagai daerah.

Dalam pemaparannya, Taufik Hidayat, S.Si., Gr.  menjelaskan bahwa kemampuan numerasi merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki peserta didik dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Numerasi tidak hanya berkaitan dengan kemampuan berhitung, tetapi juga kemampuan memahami, menganalisis, dan menggunakan konsep matematika dalam berbagai situasi kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pembelajaran numerasi perlu dirancang secara kontekstual agar siswa mampu menghubungkan konsep dengan permasalahan nyata di lingkungan sekitar.

Pada sesi ini juga dibahas berbagai strategi yang dapat diterapkan guru untuk mengembangkan kemampuan numerasi siswa melalui pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Guru didorong untuk menggunakan pendekatan berbasis masalah, aktivitas eksploratif, serta media pembelajaran yang interaktif agar siswa lebih mudah memahami konsep numerasi secara bertahap. Dengan pendekatan tersebut, siswa diharapkan mampu meningkatkan kemampuan berpikir logis, analitis, dan pemecahan masalah secara lebih efektif.

Selain itu, peserta diajak memahami pentingnya membangun budaya numerasi dalam proses pembelajaran di sekolah. Kemampuan numerasi dapat dikembangkan melalui aktivitas sederhana yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, seperti membaca data, memahami grafik, menghitung kebutuhan, hingga menganalisis informasi berbentuk angka. Melalui pembelajaran yang relevan dan aplikatif, siswa dapat lebih percaya diri dalam menggunakan kemampuan numerasi di berbagai situasi.

Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk komitmen HAFECS (Highly Functioning Education Consulting Services)  dalam meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang adaptif dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21. Melalui Program Grant Certification Batch #4, diharapkan para peserta mampu menciptakan pembelajaran numerasi yang lebih bermakna, inovatif, dan berdampak positif bagi perkembangan peserta didik.

Jurnalis: Nur Syifa | Editor: Syifa’an Kamila